Nuestro colegio dio inicio al proceso de Evaluación de Dominio Lector, instancia que se desarrollará hasta el 13 de marzo y que contempla la participación de estudiantes desde 2º a 8º año básico. Esta evaluación permite identificar el nivel actual de lectura de los alumnos y orientar de mejor manera las estrategias pedagógicas que acompañan su proceso de aprendizaje.

Durante la evaluación se consideran dos aspectos fundamentales. El primero es la velocidad lectora, que mide el tiempo que el estudiante tarda en leer un texto completo y la cantidad de palabras que logra leer por minuto. El segundo corresponde a la calidad de lectura, donde se evalúa la fluidez, entonación y comprensión con la que el alumno realiza el ejercicio lector.

Desde el Área Pedagógica se destacó la importancia de la asistencia de los estudiantes durante este proceso, ya que permite detectar oportunamente posibles dificultades en la lectura. De esta manera, se pueden implementar estrategias de apoyo e intervención temprana, fortaleciendo el aprendizaje y promoviendo un trabajo colaborativo entre la familia y la comunidad educativa.